Archives en ligne

En collaboration avec le Foment de la sardane de Céret, affiches, programmes, enregistrements et films du festival sont conservés par le musée. Ces archives permettent de découvrir le festival au cours de ses différentes éditions. Affiches et programmes Les programmes et affiches ont fait l'objet d'une campagne de numérisation et sont à découvrir sur le [...]

Rencontre avec Philippe Destrem

Le mardi 23 mai 2017, de 8h50 à 12h et de 14h30 à 16h, les élèves ont rencontré Philippe Destrem. Ce facteur d'instruments et musicien est intervenu afin de présenter, jouer et fabriquer des instruments avec des objets du quotidien ou de l'environnement proche de l'enfant.   Vous pouvez regarder et écouter une vidéo illustrant les photos [...]

Déroulé du concours

Le festival se déroule chaque année la dernière semaine de juillet : conférences, concerts pour une ou deux cobles, doubles auditions gratuites de sardanes sur les places du village où la population est invitée à s'y retrouver pour danser la sardane. Enfin, un concours se déroule dans les arènes de Céret. Avant le début du [...]

Danser la sardane

Construction musicale et numérique d'une sardane Une sardane est constituée de deux parties (ou thèmes mélodiques) qui se répètent plusieurs fois, de manière enchaînée dans une combinaison bien déterminée. Les « pas » sont une alternance de pointés et de posés. Sur la première mélodie, les danseurs exécutent des pas « courts » et sur [...]

Histoire de la sardane

Avant le 19e siècle, on danse la sardane courte, déjà composée de deux pas différents. Son apprentissage est aisé. C'est une danse de divertissement. Elle peut être accompagnée par un seul instrument. La sardane longue n'a vraisemblablement pas figuré au répertoire des joglars (instrumentistes) avant le 20e en Catalogne nord. Celles qui ont été entendues [...]

Premiers disques

Premiers disques Les grandes cobles du sud ont enregistré leur répertoire dans les années 1930. Ce fut également le cas pour les cobles du Roussillon permettant aujourd'hui de disposer d'une trace sonore du travail des musiciens roussillonnais. Citons la cobla Combo-Gili qui enregistra des morceaux d'Arthur Pujol fils sur disque Pathé en 1935 et 1938  [...]

Glossaire

A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | A Aplec Rassemblement [...]

La cobla racontée

Par Jean Cortie et René Manyach Extrait de l'enquête de Claudie Marcel Dubois et Marie-Marguerite Pichonnet Andral (le 9 avril 1963, Céret – Pyrénées-Orientales) La phonothèque du MuCEM (ex-MNATP-CEF) est dépositaire d'enregistrements inédits réalisés dans le cadre de missions du CNRS à partir de 1939. Il s'agit d'enquêtes de terrain effectuées principalement dans le domaine [...]

Les instruments

Le flabiol - tamborí Excellent instrument d'ornement, le flabiol est une petite flûte à bec à une main d'une vingtaine de centimètres au son très aigu et de tonalité en fa. Il appartient à la famille des flûtes et tambours à une main, comme le galoubet provençal et le txistu basque. Le flabiolaire joue de [...]

Historique

La cobla nomme un ensemble instrumental de Catalogne et des Pyrénées-Orientales. En son sein, la présence première et systématique d'instruments de musique originaires de cette zone géographique participe de l'originalité de son histoire et, en cela, à l'histoire plus vaste des ensembles liés aux musiques de tradition orale que l'Europe a connu et connaît parfois [...]

Des livres aux instruments…

Séances « De l'arbre à l'instrument, 4 chapitres », CE2 , mars-avril-mai 2017 : Objectifs généraux Français : Adopter une distance critique par rapport au langage produit Produire des écrits en commençant par s'approprier une démarche (lien avec la lecture, le langage oral et l'étude de la langue) Etendre ses connaissances lexicales, mémoriser et réutiliser des mots nouvellement appris (lien [...]

Des lignes et des émotions

Séance « Lignes, couleurs et émotions», le 19 janvier 2016 : Objectif général Arts Plastiques : S’approprier par les sens les éléments du langage plastique Formuler des émotions Articuler dessin, ligne, émotion en agissant sur une forme choisie   Dispositif : Individuel   Consignes / tâches de l’élève : - Phase 1 : Choisir un dessin parmi la sélection [...]

Visages de musiciens

Séance « Réseau d’œuvres Musiciens », 8 décembre 2016 : Objectifs généraux Arts Plastiques : S’approprier quelques œuvres de domaines et d’époques variées appartenant au patrimoine national et mondial Etablir des liens entre son univers visuel et la culture artistique Effectuer des choix parmi des images rencontrées   Dispositif : Collectif, groupes hétérogènes de 5, individuel.   [...]

La visite… écrite et réécrite…

Séance « Visite et concert MùSIC », le 22 septembre 2016 : Objectifs généraux Enseignements Artistiques : Fréquenter des lieux culturels de proximité (musée : découverte des instruments ; église : concert). Rencontrer des artistes vivants. Séance « Retour de sortie », le 30 septembre 2016 : Objectif général Enseignements Artistiques : Exposer, présenter ses prises de notes. Objectifs généraux Enseignement Moral [...]

Un musée ? Un concert ? Un instrument ?

Séance « Recueil de représentations », le 20 septembre 2016 :   Objectif général Enseignements Artistiques : Anticiper la sortie.   Dispositif : Alternance interview collectif/individuel     Consignes / tâches de l’élève : - Phase 1 : « Jeudi nous partons visiter le MùSIC, pour préparer au mieux cette sortie, je vais mener une enquête et donc, vous poser trois [...]

Des instruments invisibles

Séance « Des instruments invisibles », le 1er septembre 2016 : Objectif général Education Musicale : Ecouter, décrire et comparer des éléments sonores. Objectif général Arts Plastiques : Réaliser une production plastique pour raconter. « Moter » son intention. Dispositif : Alternance collectif/individuel   Consignes / tâches de l’élève : - Phase 1 : Ecouter le passage musical (Tizik, piste 10 « Hissez haut », [...]

Des élèves, un musée, un projet…

Un cadre institutionnel : Les cinq domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture sont mobilisés autour de ce projet : Domaine 1 : Les langages pour penser et pour communiquer Domaine 2 : Les méthodes et les outils pour apprendre Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen Domaine 4 : Les systèmes naturels et les [...]

Juillet 2016, une rencontre

Durant l’été 2016, Lénaïc Gras ( future enseignante à l’école élémentaire de Palau-del-Vidre ) visite le musée. Lors d’un échange avec Christine, coordinatrice de la médiation, Lénaïc s’interroge pour trouver le fil rouge d’un projet car de toute évidence, elle a envie de faire découvrir le lieu aux enfants de sa classe. Alors qu’elle explique qu’elle [...]

Festa del Joglar 2014

Présentation Pour sa 14e édition, MúSIC Musée des Instruments Céret invite la barítona. La facture instrumentale innove sans cesse pour répondre aux exigences et nouvelles expressions des compositeurs et musiciens. La barítona est le fruit d’un programme de recherche initié par l’Institut d’Estudis Catalans et confié à sa section de Sciences et Technologie. Les travaux [...]
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