Service éducatif

Le service éducatif  favorise le lien entre le musée et les écoles maternelles, primaires, les collèges, les lycées, les universités. Ce service peut faciliter votre venue au musée notamment dans le cadre des projets spécifiques qui nécessitent le montage de dossiers administratifs et financiers.

L’action culturelle et artistique a pour objectif de faire découvrir à des publics larges la place et le rôle des musiques et danses populaires dans le monde par des approches spécifiques, adaptées et toujours dans une démarche sensible. Elle invite à approfondir la découverte des collections en les situant dans leurs espaces et leurs temps d’origine mais également contemporains.

MISSIONS

  • transmettre les collections en plaçant l’humain au cœur de la démarche muséale, lier les collections aux sociétés dont elles émanent,
  • favoriser la compréhension, la reconnaissance, l’acceptation, la connexion des cultures d’Orient et d’Occident,
  • permettre l’appropriation de ces cultures par les jeunes générations,
  • susciter la délectation.

OBJECTIFS

  • rendre curieux
  • éveiller l’imaginaire,
  • assister la découverte,
  • permettre l’acquisition de savoir-faire,
  • permettre l’acquisition de savoir-être, d’une intelligence critique.

Vos interlocutrices sont :
Christine Macé, coordinatrice – (+33) 04 68 87 40 40 ou 06 81 34 14 92 – mediation@music-ceret.com
Salmia Selmani, enseignante missionnée

  VISITE EN AUTONOMIE

40€

1 heure de présence dans le lieu.
Accès au forum durant 1/4 d’heure et par demi-groupes.
Visitez le musée à votre rythme et dirigez vos élèves plus spécifiquement vers les centres d’intérêt liés à vos enseignements.
Ces traversées se font par demi-groupes sous la responsabilité des enseignants ou des personnes désignées par eux.

Nous vous invitons à favoriser une première approche sensible des collections permanentes et installations temporaires avant toute démarche cognitive.

Les stylos et crayons ne sont pas autorisés, il n’est pas possible de demander aux élèves de remplir des fiches dans le temps de visite.

Outils : cartels, diaporamas, livrets d’aide à la visite à l’accueil.

   VISITE ACCOMPAGNÉE
ET ATELIER SUPERSONIC

60€

1h30 de prise en charge par demi-classes (3/4 d’heure d’atelier et 3/4 d’heure de visite commentée). Tous niveaux y compris multi âges.

REGARDER, ÉCOUTER L’installation temporaire SUPERSONIC place en miroir des collections permanentes un grand nombre d’instruments hors du commun. L’accueil des groupes en formule accompagnée donne à découvrir plus particulièrement les objets insolites en vitrine, découverte augmentée par les objets provisoirement installés : instruments imaginés, monumentaux, facture urbaine… du facteur Philippe Destrem et instruments historiques des frères François et Bernard Baschet : cristal, polytimbral, tôle à voie Tempura, guitare gonflable et pliable…

FAIRE, CRÉER La visite se poursuit par un atelier à la recherche de sons inouïs sur l’instrumentarium type Baschet.

Dans la salle d’activités, l’insolite instrument collectif, le gamelan indonésien de la dernière exposition temporaire semble rappeler les notions d’écoute, de corps collectif, de geste musical qui sont reprises sur le nouvel instrumentarium. 15 modules pour chercher, jouer, partager et assembler des sons.

  ANIMAUX & CRÉATURES
ET ATELIER GAMELAN

60€

1h30 de prise en charge par demi classes (3/4 d’heure d’atelier et 3/4 d’heure de visite commentée). Tous niveaux y compris multi âges

VISITE : Animaux et créatures : visite accompagnée s’appuyant sur l’observation de parties ou d’animaux entiers et des motifs décoratifs sur le thème des représentations animales réelles ou imaginaires.

ATELIER : Un autre instrument inouï

Découvrir les gongs et les métallophones en bronze du gamelan c’est instaurer un rapport aux autres et aux sons, dans la nécessité d’une qualité d’écoute mutuelle. Point de chef dans cette pratique, chacun, depuis son poste, est une part du corps social à l’œuvre sur cet instrument dont nous rappelons qu’il n’est pas un orchestre mais bien un instrument collectif.

Accédez aux ressources pour préparer ou compléter votre visite

- Où me mènes-tu, père ?
- Du côté du vent, mon enfant ! (…)
Mahmoud Darwich